Les équations

Vous connaissez les équations ? Normalement oui ! :p Et si on s'amusait un peu à les torturer ? Mouarf ! Mouarf !


Informations sur le cours :
Auteur : Mik@
Version Imprimable de ce cours
Date de 1ère écriture : 16/09/07
Dernière modification : 16/09/07


Sommaire du cours

I / Rappel : Résoudre une équation
II/ Développer
III/ Factoriser
IV/ Identités remarquables
V/ Equations de produits nuls


I / Rappel : Résoudre une équation

prof Résoudre une équation c'est trouver la valeur de x.

ex :

3x + 2 = x + 3
3x - 3 = 3 - 2
2x = 1
x = 1/2

Note : En général il est plus précis de garder une valeur de x sous forme de fraction ou de racine carrée. On perd en précision quand on arrondie sous forme décimale...
Par exemple 1/3 = 0.33333333...Etc.. On appele la valeur non-arrondie, valeur exacte.


II / Développer

prof Développer un produit, c'est l'écrire sous forme de somme.

ex :

A = (2x+5)(-x+7) - (4x+9)(8x+4)



Ensuite on supprime les parenthèses :

A = -2x²+14x-5x+35-32x²-16x-72x-36

A = -34x²-79x-1

Pas compris ? En gros çà revient à écrire 15 plutôt que 3x5... (Si si je vous assure !) :p
A quoi çà sert ? Vous verrez qu'en classe de seconde, çà sera pratique de jongler entre ces différentes formes. ;)


III / Factoriser

prof Factoriser une expression c'est l'écrire sous forme de produit.

ex :

B = (2x+5)(-x+7) - (2x+5)(3x+2)



Ensuite on développe dans les crochets pour réduire au maximum la taille du produit :

B = (2x+5)(-x+7-3x-2)

B = (2x+5)(-4x+5)

Comparez la première ligne et la dernière... :p
Magique non ? ;)


IV / Les identités remarquables

Cà devient long à force de faire des exos et de faire des lignes de calculs à rallonge..etc.. ?
Et si je vous disais qu'il y a des raccourcis ?
Quoi ?!!
Alors çà fait des heures qu'on calcule alors qu'il y a une formule magique ?!!
Hum.. Il fallait bien vous entrainer... On peut dire que les identités remarquables sont ces formules magiques, qui parfoient vous aideront à gagner du temps.
Nous allons en voir 3 cette année.

Un conseil retenez les bien.. Elles vous serviront souvent, et vous pouvez êtes surs de les croiser au brevet...

(a+b)² = a²+2ab+b²

Bon pour la première je vous explique..
Prenons (a+b)² et développons cette expression.

(a+b)² = (a+b)(a+b)
(a+b)² = a² + ab + ab + b²
(a+b)² = a²+2ab+b²

Alors ? Je vous ai pas arnaqués. :p

Les 3 identités remarquables * :

Formule magique n°1 :

(a+b)² = a²+2ab+b²

Formule magique n°2 :

(a-b)² = a²-2ab+b²

Formule magique n°3 :

(a+b)(a-b) = a²-b²

Si vous êtes interrogés... Rappelez vous qu'il faut dire identités remarquables et pas formules magiques. :p

* Attention je n'ai pas dit qu'il n'y en avait pas d'autres... Mais c'est tout pour cette année.


V / Les équations de produits nuls

Si je disais que c'est tout pour les équations.. il manquerait un cas particulier... on ne râle pas ! C'est pour vous éviter de perdre du temps le jour j !

prof Un produit de facteurs est nul, si et seulement si, au moins un des facteurs est nul.

Retenez cette phrase par coeur !!


ex :

(x+5)(2x+3) = 0
Essayez juste pour voir comme çà... :p
Bon plus sérieusement, c'est à ce moment où vous récitez la phrase que vous avez apprise :
Un produit de facteurs est nul, si et seulement si, au moins un des facteurs est nul.



Donc :

x+5=0
x=-5

ou

2+3=0
2x=-3
x=-3/2

Les solutions de l'équation sont -5 et -3/2.

En gros on isole les 2 facteurs, et l'on cherche ce que vaut x pour chaque facteur.
N'oubliez surtout pas la petite phrase de la fin : "Les solutions de l'équation..."


Et voilà c'est fini pour les équations.. pour le moment !:p
Il restera juste les inéquations et les systèmes.. Bon courage !
;)



Mik@
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